¿Sirve para algo la educación?

(Por Eduardo Carrasco)

Sin pretender hacer una interpretación exhaustiva del tema, y contentándonos con algunas observaciones muy escuetas, si comparamos lo que Platón entendía como “Paideia” (educación), con lo que nosotros comprendemos bajo la palabra “educación”, constatamos de inmediato con asombro que no solo se trata de conceptos diferentes, sino, además, de ideas contradictorias.

En efecto, para Platón la paideia está dirigida hacia unos pocos individuos que serán finalmente los que sean capaces de salir de la caverna**, esos que con esfuerzo y dolor lograrán elevarse hacia la comprensión de las ideas.

La paideia es un proceso individual, cuyo efecto es apartar al individuo de lo común, entendido como el mundo de la opinión, donde reina el poder de la apariencia y en el que será siempre imposible que alguien entienda cabalmente algo.
La verdad es de los que se apartan, jamás de los que se adaptan, razón por la cual es necesario hacer un difícil trabajo del espíritu para liberarse de los prejuicios colectivos, de las creencias y de los valores imperantes.

La paideia es equivalente a la liberación del espíritu y no tiene nada que ver con nada exterior a este proceso, que, por eso mismo, conduce necesariamente hacia la filosofía.

La educación, al revés, está dirigida hacia la masa. Se considera un gran avance que grandes mayorías tengan acceso a ella (Platón miraría este objetivo con escepticismo y seguramente con un cierto desprecio).

Lejos de dirigirse hacia la formación espiritual que haga posible el acceso individual a la verdad, la educación busca preparar a los que pasan por ella para entrar en el mercado del trabajo, busca formar en oficios y profesiones y, además, entregarle a cada individuo las armas que le permitan su mejor inserción en la sociedad.

Se trata entonces de una finalidad exactamente inversa a la que persigue Platón.

La educación trabaja para que los habitantes de la caverna se queden en la caverna y aprendan a ser felices en ella, para que asimilen los valores que reinan allí y para que adopten como propios los criterios comunes.
Por eso, para la educación, la paideia es subversiva y peligrosa.

Para la paideia, en cambio, la educación es un adiestramiento en la esclavitud y solo buena para miserables que no serán jamás capaces de pararse sobre sus propios pies.

¿Cómo es posible que algo que en la Antigüedad era comprendido de un modo, con el pasar de los siglos se haya transformado en su contrario?

Esa es la pregunta que los expertos en educación deberían permitirnos comprender en primer lugar.

Pero no seremos capaces de comprenderla si no logramos adentrarnos sin prejuicios en los enigmas que esta contradicción nos presenta.

Y es que en la mayoría de los casos, toda reflexión sobre la educación parte del prejuicio de que ella es incuestionable, necesaria, insoslayable.

La primera cosa que debiéramos superar entonces es esta presuposición de que la educación, tal como la hemos entendido hasta ahora, o tal como se la entiende habitualmente en nuestras sociedades occidentales, sirva verdaderamente para algo.

¿Y sirve verdaderamente para algo? ¿Para qué sería? El asunto es complejo.

No pretendemos resolverlo aquí. Solo se trata de dar algunas ideas.

Si le prestamos atención a Platón, pareciera haber una contradicción difícil de resolver entre educación dirigida hacia la sociedad y educación dirigida hacia el individuo, entre educación dirigida hacia la liberación y educación dirigida hacia la adaptación y asimilación.

Y entonces viene este otro problema: ¿uno es educado por otros, o toda educación es necesariamente auto-educación?

Y si esto es como parece ser, es decir, que toda educación es auto-educación y que, por lo tanto, enseñar es permitir aprender, ¿que rol verdaderamente eficaz juegan los profesores y las instituciones de enseñanza?

¿Cuáles son sus límites?

¿Quién educa?

¿Cualquiera que reciba una formación para ello?

¿O solo algunos que tienen ciertas condiciones naturales para influir en otros?

Y otra oposición surge entre educación entendida como formación profesional y educación entendida como formación personal: ¿dirigimos la educación hacia las necesidades del mercado profesional, o hacia las necesidades de sabiduría e independencia del individuo?

Y aquí aparece un nuevo problema: la oposición entre el saber y la erudición.

¿Enseñamos a ser más sabios, en el sentido de la sabiduría de la vida, o enseñamos a ser más sabios en el sentido de la acumulación de conocimientos?

Es evidente que en la situación actual este asunto parece zanjado: todo demuestra que entre estas dos oposiciones se ha tomado el camino de la acumulación de conocimientos.

¿Pero quién ha decidido que es esto lo que deba hacerse?

Y un nuevo problema: hay una situación de hecho en la educación, a la que hemos llegado por las diferentes vicisitudes históricas por las que ha pasado nuestra sociedad, en la que muchas cosas se han decidido sin haberlas pensado previamente, y una situación que aparece como horizonte buscado y que proviene de las elecciones que deberíamos hacer hoy día para lograr lo que queremos.

¿Cómo adentrarnos en lo que hacemos, para obtener por fin lo que deseamos?

Ante estos interrogantes, la pregunta “¿Sirve para algo la educación?” se muestra absolutamente pertinente.

Para responderla con responsabilidad, estamos obligados a volvernos hacia todas estas interrogantes buscando una respuesta que no las abandone y las deje atrás como cosas sabidas, sino que las mantenga como interrogantes, que no enturbie su carácter enigmático con respuestas fáciles, como parece haberse hecho siempre hasta ahora en nuestro país, especialmente hoy día en que precisamente el tema de la educación parece ocupar un rol central en los debates.

Nos quedamos entonces en las preguntas.

Finalmente, quizás sea precisamente es lo que hoy día nos falta, adentrarnos en las preguntas para comenzar a dejar de lado las respuestas que se han hecho insuficientes.

¿Alguien sabe algo de esto?

Por favor que lo diga. Dirigirse a www.cooperativa.cl

fuente: http://blogs.cooperativa.cl/opinion/cultura/20111027080654/%C2%BFsirve-para-algo-la-educacion/

Mi Opinión:
Es verdad, la educación de hoy no forma humanos en su mayoría, forma parte del engranaje de la sociedad, en la que debes servir y calzar, adecuarte, con un fin distinto al crecimiento del ser humano, en verdad, la mayoría estudia para "ser alguien" tener un trabajo y lograr lo más que pueda de dinero, y ese es su objetivo, vulnerable a desastres, estrés y tristeza, ver la vida así y "crecer" sin realmente crecer en espíritu no nos hace individuos capaces de valerse por si mismos, dependemos de lo establecido y seguimos el rebaño, mientras no abramos la mente.
Por otro lado, un pequeño alcance... según el contexto de Platón, es claro que pensara que la educación es para unos pocos, pero hoy en día se sabe que es un derecho de todos, por lo tanto pienso que lo que esperamos es que esa paideia llegue a todos, para que todos seamos individuos mejores, sin embargo eso no significa que a todos nos deban tratar como a un número, "educación al por mayor" hecha con "molde".
Está claro que la eduación aquí en Chile como en otros lugares, debe cambiar en formato, enfoque y estructura, para que vivamos como reales seres pensantes.

**la caverna en alusión al "Mito de la caverna" de Platón.

Hoy, Los Tiempos Modernos

A usted que corre tras el éxito,
ejecutivo de película,
hombre agresivo y enérgico
con ambiciones políticas.

A usted que es un hombre práctico
y reside en un piso céntrico,
regando flores de plástico
y pendiente del teléfono.

A usted que sabe de números
y consta en más de una nómina,
que ya es todo un energúmeno
con una posición sólida.

¿No le gustaría
no ir mañana a trabajar
y no pedirle a nadie excusas,
para jugar al juego
que mejor juega
y que más le gusta?

¿No le gustaría
ser capaz de renunciar
a todas sus pertenencias,
y ganar la libertad
y el tiempo que pierde
en defenderlas?

¿No le gustaría
dejar de mandar al prójimo,
para exigir
que nadie le mande lo más mínimo?

¿No le gustaría
acaso...
vencer la tentación
sucumbiendo de lleno en sus brazos?

Antes que les den el pésame
a sus deudos, entre lágrimas,
por su irreparable pérdida
y lo archiven bajo una lápida...
Serrat

.

Sí, Siente que se hunde con la letanía de sentires ahogados, tanto el sol entibie amablemente, o le hostigue… o el reflejo de la luna en la ventana sea como una alarma del universo, porque vive y sigue, y es increíblemente hermoso, sin embargo, mantiene la sien pegada al vidrio con somnolencia, pensando largo rato, hasta la conocida resolución “es lo que hay”, entonces algo así como una risotada, algo poco serio, le devuelve el brío interior, llevando la mente al relajo, para luego tomar otros asuntos en consideración, con un recuerdo “no se busca...". Pero por ningún motivo cambiaría esa cierta cadencia misántropa por la fuerza, tal vez en el momento mismo en que un ímpetu diferente le llegue como si fuese una bocanada de aire, o por cualquier agente externo y fortuito, pero natural. Estaba consciente de las posibles consecuencias, pero solo así se aseguraría de algo más real, “sí había ese algo”.

Víctor Jara

El alegre héroe de la guitarra.
Admiro su valentía, su bondad, su claridad ante la vida, su capacidad de escribir cosas tan bellas y otras tan tristes y ciertas, su entrega al pueblo, su talento para hacer maravillosas puestas en escena, y por supuesto, su hermosa sonrisa radiante.



Un día como hoy hace 38 años, sin clemencia te despojaron de tu vida, pero sigues con nosotros, el pueblo no te olvida...Tu voz no fue silenciada con el horror y la violencia, sigue y seguirá trinando por siempre, porque tu amor en melodía y recuerdo, son la real arma de paz que puede más que cualquier fusil.

Encontrarse a veces en los libros

"Siempre me subyugan esas luces en la noche: ¿será una mujer que está por tener un hijo? ¿Alguien que muere? O a lo mejor es un estudiante pobre que lee a Marx. Qué misterioso es el mundo. Solamente la gente superficial no lo ve. Conversás con el vigilante de la esquina, le hacés tomar confianza y al rato descubrís que él también es un misterio."
Sobre Héroes y tumbas, Ernesto Sabato.

De Color Violeta

La Jardinera

Para olvidarme de ti,
Voy a cultivar la tierra,
En ella espero encontrar,
Remedio para mi pena.
Aquí plantaré el rosal,
De las espinas más gruesas,
Tendré lista la corona,
Para cuando en mi te mueras.

Para mi tristeza violeta azul,
Clavelina roja pa' mi pasión,
Y para saber si me corresponde,
Deshojo un blanco manzanillón.
Si me quiere mucho, poquito o nada, 
Tranquilo queda mi corazón.

Creciendo irán poco a poco,
Los alegres pensamientos,
Cuando ya estén florecidos,
Irán lejos tus recuerdos.
De la flor de la amapola,
Seré su mejor amiga,
La pondré bajo la almohada,
Para dormirme tranquila.

Para mi tristeza violeta azul,
Clavelina roja pa' mi pasión,
Y para saber si me corresponde,
Deshojo un blanco manzanillón.
Si me quiere mucho, poquito, nada,
Tranquilo queda mi corazón.

Cogollo de toronjil,
Cuando me aumenten las penas,
Las flores de mi jardín,
Han de ser mis enfermeras.
Y si acaso yo me ausento,
Antes que tu arrepientas,
Heredarás estas flores,
Ven a curarte con ellas.

Para mi tristeza violeta azul,
Clavelina roja pa' mi pasión,
Y para saber si me corresponde,
Deshojo un blanco manzanillón.
Si me quiere mucho, poquito, nada,
Tranquilo queda mi corazón.

De Color Violeta, ella.

Paloma Ausente
Cinco noches que lloro por los caminos
cinco cartas escritas se llevó el viento
cinco pañuelos negros son los testigos
de los cinco dolores que llevo adentro
paloma ausente, blanca paloma, rosa naciente.

Paso lunas enteras mirando al cielo
con un sólo deseo en el pensamiento
que no descienda herida mi palomita
la que viene fundida a los elementos
paloma ausente, blanca paloma, rosa naciente.

Dice un papel escrito con tinta verde
que teniendo paciencia todo se alcanza
una que bien la tuvo salió bailando
de su jardín al arco de las alianzas.
paloma ausente, blanca paloma, rosa naciente.

Una jaula del aire viene bajando
con todos sus barrotes de calamina
todos los pajarillos vienen trinando
sin embargo distingo a mi golondrina
paloma ausente, blanca paloma, rosa naciente.

Voy a ponerme un traje de mariposa
mañana cuando llegue mi palomita
en los dedos banderas de tres colores
y en las pestañas miles de candelillas
paloma ausente, blanca paloma, rosa naciente.

Me parece tan increíblemente hermosa la canción, profunda, con tanto significado.
¿Y Violeta no tenía educación? Si pensara a lo Platón, diría que su alma al caer sobre su cuerpo, no sufrió el olvido, y poseía un conocimiento "divino"...Lo principal eran sus sentimientos a flor de piel, por lo demás, se las rebuscaba, aprendía y emprendía, siempre salió adelante, logró lo que se propuso, pero era demasiado pasional y estaba demasiado herida para continuar, nada de juzgarla.

Tiempos de Cambio

Te molesta mi amor
Silvio Rodríguez

Te molesta mi amor?
Mi amor de juventud
y mi amor es un arte de virtud
Te molesta mi amor?
Mi amor sin antifaz
y mi amor es un arte de paz

Te molesta mi amor?
Mi amor de humanidad
y mi amor es un arte en su edad
Te molesta mi amor?
Mi amor de surtidor
y mi amor es un arte mayor

Mi amor es mi prenda encantada
es mi extensa morada
es mi espacio sin fin
mi amor, no precisa frontera
como la primavera
no prefiere jardin
Mi amor, no es amor de mercado
porque un amor sangrado
no es amor de lucrar
mi amor es todo cuanto tengo
si lo niego o lo vendo
para que respirar...

Te molesta mi amor?...

Mi amor no es amor de uno solo
sino alma de todo
lo que urge sanar
mi amor es un amor de abajo
que el devenir me trajo
para hacerlo empinar

Mi amor, el mas enamorado
es el mas olvidado
en su antiguo dolor
mi amor abre pecho a la muerte
y despeña su suerte
por un tiempo mejor
mi amor, este amor aguerrido
es un sol encendido
por quien merece...

Amor

¿Les molesta, que se quiera un mejor futuro, que estemos luchando para que todos tengan oportunidad de acceso a una educación de calidad y no deban pagar y endeudarse groseramente para tener un título universitario? perdone las molestias, pero estos tiempos son de cambios.
Lo ideal sería que toda la gente abra los ojos, hoy no somos todos, si tan solo todos lograran ver el acto de amor que es unirse por estas causas, dejar el egoísmo e individualismo de lado, para todos exigir justicia.
Al fin hay un despertar histórico en la sociedad, pareciera que estábamos dormidos, y todos los que deseábamos cambio estábamos solos, pero la nueva generación tomó la batuta hoy y alzó la voz nuevamente...
Una nueva generación luchando por los ideales, para reformar este país que no se reformó en 20 años, en los que vimos que la democracia prometida era un vulgar holograma, por lo que seguimos bajo el legado de una dictadura militar...en la que muchos fueron obligados a callar - o pagar con sangre -, y solo podían mirar como el país se transformaba en el paraíso neoliberalista para los ricos, y para el resto el infierno de las deudas.
Pero las injusticias y la desigualdad están a la vista y nuevamente los jóvenes movemos a toda la sociedad para luchar por las mejoras, esto es hermoso, aunque se acompañe con la expresión de la rabia por el medio catarquico más rápido y violento (comprendido), o empañe con la violencia desmedida de algunos pocos que en verdad no saben nada, solo sus mentes son demasiado estrechas por culpa del mismo sistema, todos aquellos están cegados y/o enrabiados, como para darse cuenta de que está mal lo que hacen, otros débiles los siguen, y los mismos "señores carabineros" infiltrados los incitan (o no hacen nada)...todo para desprestigiar este movimiento histórico, si le sumamos la mala información de parte de los medios, y el énfasis en la violencia, todo buena intención queda en nada ante los ojos de los ingenuos, quienes no se dan cuenta que les mienten y manejan. No solo en cuanto la información, también les manejan los deseos, les provocan con farándula y objetos materiales costosos.
"Lo ideal", que la felicidad es a costa de lo material es un engaño, es el sueño americano que sabemos que se desmorona en estos momentos en Estados Unidos. No solo estamos dominados así, también nos obligan a participar del sistema en cuanto a cosas básicas como la salud y la educación, necesidades primordiales y no lujos, que debemos pagar en demasía con tal de conseguir la calidad (si es que), y el que no puede, que se joda...
Todo es una fantasía, claro, los que nos pisotean viven en sus burbujas en que el país está perfecto, ganando y ganando más dinero a costa de todo el esfuerzo de la gente. Nos roban a través de la luz eléctrica, el agua, la salud, la educación, el transporte, las AFP, y los altos impuestos que todo tiene, ni la lectura se salva, educarse requiere de esfuerzos y gastos que no todos pueden hacer...
Hoy un niño de mala situación económica y/o de familia con problemas (como violencia, alcohol, drogas, desamparo) está obligado a acceder a una escuela pública que no tiene las condiciones para entregar la calidad que necesita para surgir, que depende de un municipio, evidentemente todos los municipios tienen distintas arcas de dinero, lo que genera desigualdad...así es como ese niño, no tiene la base para enfrentar la Prueba de Selección Universitaria PSU, y obviamente, pues si no pagó un preuniversitario ni un colegio de mejor calidad, no conseguirá el puntaje para entrar a una universidad estatal, por lo que le queda ir a una universidad privada y endeudarse hasta la muerte, pagar preuniversitario, o bien no estudiar y ser parte del servicio del que lo tuvo todo, y no solo eso, también debe pagar excesivamente para movilizarse hacia su destino.
¿Cómo vive hoy una familia que depende de un sueldo mínimo de aproximadamente 180 mil pesos o menos? Mientras los militares tienen buenos sueldos y jubilación, y mientras los diputados y senadores que nada hacen o hacen la mímica de que tramitan y tramitan las leyes que quizás podrían mejorar la situación del país, ganan 14 millones mensuales aproximadamente, ¿es justo? …Aah, ¡pero si hay niños pobres que salen adelante y luego estudian con becas en la universidad estatal!, pero no es una garantía, depende de esfuerzos exagerados que ante tanta vulnerabilidad, las metas son alcanzadas por pocos, mientras el niño adinerado aunque sea flojo o tonto tiene todo a su disposición, el futuro fabricado con billetes… y la clase media qué decir, si tienes cierta estabilidad estás condenado a endeudarte y no puedes acceder a ningún beneficio para pagar la universidad estatal, cuyo arancel, a pesar de ser estatal, es muy elevado, lo único que puedes hacer es tomar un crédito que adjudica intereses al arancel, por lo que el monto incrementará, pero descuida, lo pagarás en “cómodas cuotas” eternas…además, como tu colegio era más o menos (colegio para clase media), quizás te encuentres también con las siguientes opciones ante un mal puntaje en la PSU: ingresar a una universidad privada, o en su defecto pagar un preuniversitario para dar la prueba otra vez (sí, pagar, y pagar). Ya sea si optas por la privada o estatal, los créditos hacen que la deuda sea tan grande que ni tus padres y quizás ni tú lograrán pagarla, por lo podrías quedar en Dicom, tachado como deudor moroso, por lo que, cuando logres terminar tu carrera universitaria, no podrás conseguir empleo ¡já! de hecho, aunque no estés en dicom, no tienes un empleo garantizado, puedes pasar años desempleado o sin contrato,habrá trabajo un tiempo, luego no,  tus deudas te seguirán siempre, pagando un costoso transporte público y si puedes comprar un auto, pagando un costoso combustible, y también peajes o tags en las carreteras privatizadas por españoles... por no ser fatalista diré que será “difícil” y no imposible tener una casa propia, y si la tienes y estableces una familia, tus hijos seguirán el mismo sinuoso camino que tú, todo será un círculo vicioso de nunca acabar…entonces ¿para qué estudiar? Mejor no educarse y solo vender, lo que sea, obtendría más dinero vendiendo droga, o más fácil, ¡robando!
¿Qué nos dice todo esto? ¿No tenemos movilidad social? el estado no te garantiza nada, solo garantiza mentiras, robo, explotación y para más remate se adueñan de lo que no es suyo, de los suelos fértiles, de los bosques, lagos y ríos...para entregárselos en bandeja a extranjeros, sin cobrarles los impuestos que se deben, como si fuera poco…dejando sin tierras a los pueblos indígenas, y si reclaman, los tortura, encarcelan y acusan de violentistas, secándolos en la cárcel por defender lo suyo, mientras otros roban libremente cuanto quieren.
Abusos por donde se le mire, basta de cegarnos... los recursos están, el país tiene dinero que no se invierte, ¿qué se hace con todo el dinero que nos estrujan? ¡todo a beneficio de empresas privadas!...
La gente tiene problemas, deudas y mentes dominadas, estrés, depresión y cáncer… el cuerpo ya no responde…
Por eso decimos NO MÁS.
Y aunque a algunos les moleste que exijamos cambios, por amor a nuestras generaciones futuras, no dejaremos que se sigan abanicando mientras se burlan en nuestros rostros. Mantendremos la esperanza, encarando los defectos, pidiendo cambios profundos y no parches ni píldoras, queremos sanar la sociedad, y a quienes les moleste, ojalá abrieran los ojos y lograran ver la realidad, y no basta con verla y quedarse de brazos cruzados, “total a mí no me toca lo malo, estoy bien”... No, no podemos ser así de egoístas, somos humanos y sociedad, no frías máquinas aisladas, repito, por amor a las generaciones futuras, compartamos estos tiempos de cambio.

P.d. En lo personal, agradezco poder vivir estos momentos de la historia, siempre sentí que la historia no estaba pasando. Pero ahora esto enriquece mi espíritu, siento, he meditado que puedo ser mejor humano y acercarme a lo esencial, y aunque muchos crean que protestar es violento, no olvidaré jamás lo bello que es estar inmersa en las marchas, entre la gente con pancartas, gente disfrazada, pintada, bailando, haciendo malabares y cantando con el corazón esperanzado por la misma causa, para todos, incluso para los que les molesta. Ahora es cuando.

P.d. 2. pienso que si alguien cree que el país no tiene recursos para invertir y estos abusos son fantasías hiperbólicas marxistas, debe informarse...por mi parte, ahondar en ello con fuentes claras, quizás es para otra entrada en el blog.








Al terminar de subir esta entrada, me enteré de que ha muerto un niño de 14/16 años (hay discrepancia en la edad).
al día sigiente supe más al respecto, fue víctima de una bala efectuada por carabineros, la bala de alto calibre le llegó en el pecho, mientras habían manifestaciones en la comuna de Macul.
Familiares y vecinos aseguran que ni siquiera estaba haciendo algo que podría tomarse como delictual (que tampoco es justificación).
Qué horrible, qué pena, le dedico este quizás mal hecho, pero sincero escrito a Manuel Gutiérrez Reinoso y a todas las víctimas de todas las injusticias de este estúpido país.